しかしイモニイの授業で幾何に得意意識をもつと
今の子どもたちはそれがなかなか難しい環境にあります ここから本文です
答案作成の「お作法」という難しいことはひとまず抜きにして

経済総合

トップ進学校では中学生のうちに幾何を徹底的にやる点が共通している

市況・概況

日本株

〇気づいたことその1「今日は何をしようか?」と考えたことがない子が多い

産業

中学生のうちは答案の文章の完成度を上げることに時間をかけるよりも自分の考えの中で無意識に根拠とされているものや「当たり前」としているものをきちんと意識化する習慣を身に付けることのほうが大切

雑誌・コラム

確かに私たちの放課後の活動においても「次はどうしたらいいの?」と子どもが大人に尋ねてくることがあります
しかしイモニイの授業で幾何に得意意識をもつと
1問解き終わるごとに教卓にいるイモニイに見せに行き

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